热门职业教育文章推荐

中国教育在线 > 高等教育 > 职业教育 > 正文

海职业教育对标新兴行业增加114个专业,毕业“含金量”更高

2018-02-06 13:33 作者:中国教育在线www.chneduol.c 来源:网络整理 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:上海中职校新开设了30多个与本市重点产业发展相对应的专业,占到新设专业总数的1/3以上,高职校新增专业84个。

海职业教育对标新兴行业增加114个专业,毕业“含金量”更高

在上海市商贸旅游学校今年的毕业典礼上,一位穿上了“来伊份”店长服的中职毕业生收获了不少羡慕的眼神。他是2014级连锁经营专业的学生张在寅,还没有毕业就收获了店长职位聘书。  

海职业教育对标新兴行业增加114个专业,毕业“含金量”更高

张在寅还没有毕业就拿到了店长的职位聘书。

刚入学时,张在寅还有些犹豫:连锁商店好像是阿姨妈妈们的世界,对一个大男生来说合适吗?入学后他才发现,为了适应近年来国内如火如荼的“新零售”浪潮,学校早已经将连锁经营等相关专业进行调整。张在寅学习的知识技能与传统零售完全不同,而是和互联网、大数据、移动支付、人工智能等息息相关,毕业时,“一身本领”的他也自然受到了企业的青睐。  

为了给新兴产业提供有力支撑,近年来上海职业教育一直致力于对标国民经济行业,调整专业设置。2015年,本市公布了《上海现代职业教育体系建设规划(2015-2030年)》,对职业教育的发展规模和层次、布局结构和体系建设等作了前瞻性的顶层设计。自2013年以来,上海中职校新开设了30多个与本市重点产业发展相对应的专业,占到新设专业总数的1/3以上,高职校新增专业84个,包括机场运行(航空港管理)、大数据技术与应用、数字媒体应用技术、园林工程技术、物联网应用技术、老年服务与管理等。另外,全市中职专业点从近700个调整到621个,逐步建立了布局合理、结构优化、特色鲜明、品牌纷呈的专业体系。职业教育正为打响“上海服务、上海制造、上海购物、上海文化”四大品牌提供有力支撑。  

海职业教育对标新兴行业增加114个专业,毕业“含金量”更高

在来伊份连锁店实践的上海市商贸旅游学校学生。

专业调整对标新兴业态

新一轮科技革命和产业变革正在重塑经济社会发展格局,为了给新兴产业不断输送“新鲜血液”,上海不少职业院校都在进行转型。“学校的专业并非一成不变,我们正在打破原有的商业人才培养模式,在对接企业需求增加专业的同时,对已有专业进行布局调整和教学项目优化。”上海市商贸旅游学校校长李小华告诉记者。  

面对盒马鲜生、无人超市等新兴业态的出现,学校营销、连锁经营等相关专业的学生开始学习新经济时代的互联网、物联网、大数据、移动支付、人工智能等技术,以适应“线上+线下”、“商品 +服务”、“零售 +体验”等多种零售新模式,还和来伊份公司、IBM等新零售的明星企业合作建立新零售人才培养教学基地,张在寅同学便参与其中。另外,学校还淡化美术设计、会计、营销、酒店服务等专业边界,通过设置选修课、创业社团等,让酒店服务的学生学会茶道,营销专业的学生学会设计,培养具有综合实践能力的复合型人才。  

为“上海制造”品牌培养紧俏人才

新零售对应的“上海服务”、“上海购物”更新换代,“上海制造”同样与职业教育息息相关。上海职业教育在布局现代服务业、文化创意业的同时,也在重点布局工业机器人应用与维护、3D打印设备应用、电气控制系统运行与维修等先进制造业,为高端制造业培育高技能人才,打响“上海制造”的产品品质、知名度和美誉度。  

张博是上海市工程技术管理学校航天技术专业方向班的班长。去年7月,他和航天技术专业方向的53位同学一起,进入上海航天八院下属多家研究所进行顶岗实习。因为良好的职业素养和扎实的职业技能,2个月之后,多家研究所要继续增加实习生,张博就成了抢手的“香饽饽”。班上其他航天技术专业的同学也同样供不应求,上海航天动力研究所每年都来学校招收30名左右学生就业,刚毕业的中职学生签约年薪就达7万元。  

海职业教育对标新兴行业增加114个专业,毕业“含金量”更高

上海市工程技术管理学校航天技术专业方向班的张博进入研究所实习。

据上海市工程技术管理学校校长沈瑞华介绍,过去几年内,学校主动担任了企业“智库”角色,调整了专业设置,结合原有特色品牌专业新增了飞机制造、舰艇制造、航天技术数控机床维护与运行等10多个不同的专业方向,使学校办学从被动适应变为主动融合发展。今年,学校还将开设机电专业飞机制造方向的订单班培养,着力将学生培养成紧俏人才。  

职业教育改革吸引更多优秀生源

(责任编辑:admin)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
特别说明

转载教程《海职业教育对标新兴行业增加114个专业,毕业“含金量”更高》请注明出处:中国教育教学资源网www.jyzyedu.com 谢谢!

◎ 广告赞助

发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
用户名: 验证码: 点击我更换图片

◎ 阅读说明READ EXPLANATION

?欢迎使用中国教育教学资源网,如果内容有误,请点击报告错误,谢谢合作!!
?下载本站资源,如果服务器暂不能下载请过一段时间重试!
?如果遇到什么问题,请到本站论坛去咨寻,我们将在那里提供更多 、更好的资源!