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单亲家庭学生的心理健康要用爱心来呵护

2012-06-21 13:38 作者:admin 来源:未知 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:单亲家庭学生的心理健康要用爱心来呵护 青海省西宁市湟中县多巴高级中学 咸吉清 邮编811601 近年来,在学校教育过程中,存在着一部分后进生群体。他们的不良表现尤为突出:不思进

单亲家庭学生的心理健康要用爱心来呵护
青海省西宁市湟中县多巴高级中学   咸吉清  邮编811601
      近年来,在学校教育过程中,存在着一部分后进生群体。他们的不良表现尤为突出:不思进取,任意逃学,吵嘴打架,损坏公物,夜不归宿。虽经老师多次帮助教育,但仍屡教屡犯。根据调查,这些学生有大部分来自于不健全的单亲家庭。
      幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。我们应该认识到,社会思想的日益复杂多元化,婚姻家庭的凶猛裂变,致使“单亲一族”数量与日俱增,学校里他们也成了弱势群体。由于这些单亲子女因为父母或去世或离异或重组给他们造成了很深的伤害,因而变得敏感自尊、心境忧郁、自卑失望、情绪低落和性格孤僻,更加具有叛逆的心理,陷入了心理的不健康和亚健康状态。
      心理学家说过:生理的疾病会危害灵魂,甚至会毁灭整个人生。因此,对单亲子女的教育成败,直接影响着教育的质量。让他们走出心理的误区,重塑健康心理,教师具有不可推卸的责任。我认为抓好这项工作,应该施以大量的心理救助,重点做好以下几个方面的工作。
一、 贴心交流,疏导学生不健康的心理
      原则是理解,包容,疏导,禁绝简单粗暴,暴风骤雨。多数单亲子女因父母的离异怨声载道,常常用逆反与放纵表示不满与反抗,对外界的刺激产生与常态相悖的心理反应。此时教师绝不能简单地批评训斥了事,必须俯下身子走进学生的心灵,开导孩子的心理,让他们认识到父母的离异是无法抗拒的事实,谁也阻挡不了。对作为未成年的我们来说虽然不是一件好事,但是我们要勇于面对,尽快地学会自立,这也是锻炼我们意志的好机会。同时让他们知道有些时候父母的离异也是不得已的,应该学会宽容,理解他们的苦衷,虽然各在一方,但是他们的爱没有一点点减少,应该放下反抗与叛逆,学会接纳父母的爱。
二、长期关注,爱心温暖孩子的情感
      尊重,呵护,耐心,拯救。不能把单亲学生的行为简单的归结为思想品德问题,大多数孩子禀赋不低,品质善良。可单亲子女特殊的生活背景造就了他们缺乏亲情,缺乏家庭的温暖。因而导致情感发生偏差。这就要求教师要以博大的胸怀对他们进行无微不至的关怀。救助,实际上就是拯救他们迷失沉沦的心灵。在学习中,教师争取做到时时询问他们的学习情况,当发现他们在学习上遇到困难的时候,多给他们补习功课,同时教育其他的学生不要歧视这些孩子,对他们伸出友爱之手,亲近关心,热心帮助他们。与他们谈心,倾听他们的心声,消除他们的障碍,解除心中的痛苦。这样不仅能够让学生感到温暖,从而激发其生活的勇气与信心,使他们孤僻的心理和脆弱的情感受到雨露阳光的滋润与照射。
三、呼唤亲情,努力构筑心灵家园
      血毕竟浓于水,亲情是照亮孩子心灵的阳光,家庭教育的失误,父母的离异,并不意味着亲情的完全缺失。只要有一线希望,教师就应该想办法争取来自孩子家庭的支持。除了教育孩子理解家庭事变,更得说服家长为学生的前途做出必要的付出,其实,孩子的症状就是家长的疾患,一定得尽力做好家庭工作。学校与家庭联手矫治学生的行为偏差,应该不会太难。
四、心理救助,消除学生心理坚冰
      单亲子女往往有许多知心话无从诉说,常常把这些话放在心里,痛苦在不断地增加,从而影响其正常的学习与生活。为了解决这一问题,学校应设立由专职或兼职人员组成的心理咨询室,本着平等性、保密性、情感性的原则,开展心理咨询活动。而且我以为这一工作已提上了日程,刻不容缓了。学生的情感一旦得到了释放,学习的精力就会集中起来,专心致志地学习,学习成绩会很快的提高上来。同时注意搜集和整理资料,建立心理档案,以掌握学生的心理发展规律。有许多单亲的子女,因为心理的压力,没有心思学习,整天不是打闹就是和其他的同学谈论一些社会上的问题,不仅自己不能学习而且还打扰其他的同学。暴躁、孤僻、身心不健康在他们身上表现得淋漓尽致。如果设立心理咨询室,配备有经验的教师或心理辅导员,让同学主动沟通,教师也认真分析与解剖学生的心理,慢慢地抚平学生的心灵创伤,让他们都能够全身心的投入到学习中积极、热情地面对生活。
五、真心鼓励,为学生打造成功的舞台
      为了使单亲子女摆脱心理的阴影,在学习与生活中体会到成功的喜悦,教师要为其搭建成功的平台。在安排班级干部或者学习生活中的小组长时,教师要偏爱他们,“委以重任”,最大限度地满足他们的心理需求,当学生取得进步时,教师要及时地表扬,并且给予适当的奖励。引导他们深信,虽然具有家庭的缺陷,但是我们能够凭着自己的能力,靠着自己的努力,创造美好的生活,获得成功的体验。在这里学校也要针对学生的心理特点,举办多种形式的活动,特别是社会实践活动,给这样的学生创造展示自我的机会,让他们在活动中学会与人交流、合作,享受成功的喜悦,增强自信心,最后走出心理的阴霾,迈向健康的人生之路。
 
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